中小学生个性心理与教育
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入门书籍分类: 心理咨询
摘要: 上海第二军医大学出版社
2003年12月01日出版
共计 279 页
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本书围绕中小学生个性心理发生发展规律，对学生的情感、兴趣、需要、能力、气质、性格、心理健康、人格障碍以及如何建立良好的人际关系等方面作了详细的阐述，进行了全面系统地分析，提出了一系列切实可行的教育措施。为适应当前我国中小学教育、教学改革的需要而努力完成的新作。它既可作为师范教育院校、中小学校机关行政干部学习以及师资培训的心理学教材；也可作为哲学、文学、艺术、美学、心理咨询、心理健康教育工作和广大心理学爱好者的参考书目；还可作为中小学生、学生家长以及广大读者了解中小学生个性心理常识的良好读物。
◎ 作者
钦建华，心理学副教授，1954年7月生。先后毕业于徐州师范学院物理系、江苏教育学院教育管理系，华东师大教育学管理专业硕士研究生结业。现任徐州教育学院组织部长兼统战部长，市政协委员，省、市心理学会会员。1978年大学毕业分配到徐州教育学院任教至今。发表《试论嫉妒情感特征危害及调控措施》等论文30余篇。其中《师生关系的时代内涵》一文被中国人民大学杂志全文复印。多篇论文先后被《中国当代学者论文精选》等国家大型系列丛书收编。论文曾荣获国际优秀论文奖，中国行政管理学会政策科学研究分会论文一等奖，中国现代探索新论一等奖，中国新时期人文科学优秀成果二等奖及市政府单位颁发的论文奖十余次。主要业绩被《科学中国人——中国专家人才库》等40家名典收录。
◎ 目录
第一章绪论
第一节个性概述
第二节个性的特性
第三节个性的心理结构
第四节个性的形成和发展
第二章情感及其教育和培养
第一节情感概述
第二节情绪、情感的发展及特点
第三节情绪的表现形式
第四节人的高级情感
第五节情绪、情感在教育学中的作用
第三章需要的发展及其培养
第一节需要概述
第二节马斯洛的需要层次论
第三节需要与个性
第四章兴趣及其培养
第一节兴趣概述
第二节兴趣的类型
第三节兴趣的品质
第四节良好的兴趣的培养
第五章动机及其培养
第一节动机概述
第二节学习动机和成就动机
第六章理想、信念、世界观及其教育
第一节理想
第二节信念
第三节世界观
第七章能力及其培养
第一节能力概述
第二节能力的个体差异
第三节能力的形成及培养
第八章气质及其教育
第一节气质概述
第二节气质与个性
第三节学生的气质类型特征及教育
第四节气质与身心健康
第九章性格及其教育
第一节性格概述
第二节性格的结构
第三节性格的形成及教育
第十章人格障碍及其克服
第一节人格障碍特征及形成原因
第二节人际交往中的障碍及其克服
第十一章心理健康标准及良好人际关系的建立
第一节心理健康
第二节良好人际交往的作用
第三节良好人际关系的建立
参考文献
后记
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