学习与教学
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专业阅读
分类: 心理专著
摘要: 中国轻工业出版社
2004年10月01日出版
共计 450 页
定价:¥55.00 ¥16.5 ↵比较价格
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本书是一部综合介绍学习理论及其流派的著作，被美国高校广泛采用，作为教学论和课程论等学科的专业教材，它系统介绍了学习与教学理论的研究缘起以及它们在教学中的作用，并详细阐述了从行为学派到维果茨基的文化历史发展观等近百年来东、西方学习理论的演进，在总结理论流派的同时提出了课堂教学建议。
◎ 目录
第一部分导言
第一章学习和教学理论的作用
第二章早期行为主义者的理论
第三章格式塔心理学：认知视角
第二部分主要潮流
第四章影响研究和理论的因素
第五章人的大脑
第三部分学习——加工理论
第六章斯金纳的操作条件反射
第七章加涅的学习的条件
第八章认知视角1信息的加工
第九章认知视角2元认知和问题解决
第四部分认知——发展理论
第十章皮亚杰的认知发展理论
第十一章维果茨基的心理发展的文化历史观
第五部分社会背景理论
第十二章班杜拉的社会认识学习理论
第十三章认知模式和学业动机理论
结语
术语表
人名索引
主题索引
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