本书是爸爸、妈妈对宝宝进行早期心理素质教育的指导用书，帮助爸爸、妈妈不仅懂得照顾宝宝的生活，还提醒爸爸、妈妈及时给予宝宝情感、性格、心理的成长以更多的关注，使宝宝能够心身健康、快乐地成长。该书形式活泼、精悍，语言生动，亲切，具有较强的亲和力与说服力。全书共分四大篇，根据婴幼儿期宝宝的心理特点分别从远离孤僻、战胜自卑，摆脱依赖、消除异常心理等几个典型方面入手，系统地指导爸爸、妈妈如何培养塑造一个人格完善，心智健全的宝宝。每篇的内容又分为三节，根据宝宝从出生到1岁、2岁、2-3岁不同时期的心理发育特点，进行细致入微、深入浅出、全面详尽的分析与指导，具有较强的可读性、操作性和实用性。尤其是每篇结尾处的爱心提示，以简洁凝炼、高度概括的语言和丰富的心理健康知识，为父母们提供了培养宝宝良好心理素质的真经，为宝宝将来健全人格的发展打下坚实的心理基础。

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◎ 媒体推介

婴幼儿心理健康的６个标准是：智力发育正常，积极乐观的情绪，良好的人际关系，能正确认识自己，健全的性格，适应周围环境。本书根据婴幼儿的心理特点，分别从远离孤僻、战胜自卑、摆脱依赖、消除异常心理等几个典型方面入手，系统地指导爸爸妈妈培养塑造一个人格完善，心智健全的宝宝。

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◎ 目录

第1章远离孤僻心理———用亲情温暖宝宝的心
爸爸妈妈应该知道，宝宝的成长需要更多的温情呵护。从宝宝出生那天起，就要拿出温柔体贴的心来关爱宝宝，细心观察、感受宝宝身体、心理上的细微变化，尽量拿出更多的时间同宝宝进行感情交流，把快乐情绪输导给他，使宝宝的身心得到健康发展，养成活泼开朗的性格。
一、用爱给予宝宝安全感（0～1岁）3
1.哺乳时给予宝宝浓浓的爱意3
2.母爱是无与伦比的营养素4
3.宝宝含着奶头不放的心理原因5
4.让宝宝在啼哭中获得充分的安全感6
5.宝宝与妈妈的感情互动7
6.宝宝开始与人“交际”了8
7.多带宝宝出去玩9
8.培养宝宝对新事物的好奇心10
9.用好情绪影响宝宝11
10.不要过度呵护怯生宝宝12
11.善解人意的宝宝从懂得“不”开始13
12.让断奶的宝宝没有失落感14
13.让宝宝感受到安定的亲情关系15
二、用沟通引领宝宝走出自我小天地（1～2岁）16
1.关照好宝宝的情绪16
2.让宝宝多同小朋友打交道17
3.从玩具伙伴中体会关爱18
4.建立良好的父子关系19
5.不厌其烦地做宝宝谈话的对手20
6.带宝宝到大自然中去感受快乐21
7.培养宝宝主动分享的意识22
8.让宝宝充分享受游戏的快乐23
9.让宝宝正确理解爱与被爱24
10.温馨家庭是宝宝健康成长的摇篮25
三、让宝宝在“玩”中变得更合群（2～3岁）26
1.过分保护是产生孤僻宝宝的温床26
2.在游戏中学会与他人的相互关系27
3.宝宝可以通过吵架了解别人28
4.再好的玩具也代替不了玩伴29
5.给宝宝发泄不满情绪的机会30
6.为宝宝树立一个自由发泄情绪的榜样30
7.为宝宝创造更多的表达情绪的机会31
8.耐心倾听宝宝的诉说31
9.让宝宝从“自我中心”中解脱出来31
10.面对宝宝说“不”32
11.如何对宝宝说“不”33
12.理解宝宝从沟通开始35
13.引导宝宝学会“换位思考”36
14.用幽默感培养宝宝的开朗性格37
15.宝宝如何成为受欢迎的人38
16.帮助宝宝及时走出孤独的阴影40
17.发展宝宝良好的个性41
18.言传身教培养宝宝的同情心42
第2章战胜自卑心理———给予宝宝积极的赞赏
宝宝的心是稚嫩脆弱而易受伤害的。生活中究竟有哪些因素容易导致宝宝产生自卑心理呢？如果爸爸妈妈处处压制宝宝的好奇心，不能充分给予理解和关爱，经常采取粗暴的斥责和严厉的惩罚，就会使宝宝变得胆小、懦怯、自卑，缺乏主见与自信。
第3章克服依赖心理——给宝宝一个自由安全的空间
第4章用言传身教消除宝宝的异常心理

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