走进孩子的世界，让我们更加了解孩子的内心，带着这机关报初衷《儿童心理魔方》应运而生。这不是一本教科书，而是接触孩子心灵的指南。本书共分为七个部分，首先概述了共性的儿童心理问题，然后就儿童成长的五个阶段的不同特点进行有针对性的心理分析，并提出解决方案和建议。最后对特殊儿童觉心理问题提出了一些可行性的指导。书中特别列举了一些经典案例，在对这些案例的分析过程中，希望能为遇到类似问题的家长提供解决的方法和技巧。

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◎ 作者

孙钧，中西结合主任医师，教授，心理咨询专家，中华医学会会员，中华中医药学会会员，甘肃省中西医结合学会理事，甘肃省肝病学会会员。责任地甘肃省定西市人民医院医务部主任，专家委员会委员，感染病内科副主任。任《中华中西医结合杂志》、《中华临床医学杂志》编委。从事医学临床、教学和科研工作25年，系全国知名中西医结合专家和肝病专家，在《中国医药学报》、《新医学》、《家庭医学》等十几中杂志及报刊上发表专业论文及医学心理学论文80余篇。

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◎ 媒体推介

你了解你的孩子吗？如果以为只要让孩子穿好、吃好，满足他的物质需要就是尽职尽责的话，那么你就大错特错了，孩子的心理世界同样需要家长的细心呵护与关爱。

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◎ 目录

A　儿童心理问题
　儿童心理的五个阶段
　什么是儿童心理问题
　儿童心理是否健康的标准
　如何鉴别儿童心理异常
　心理问题外因是关键
　不利于孩子心理健康的三种家庭
　儿童心理健康十项注意
　家庭教育新观念
B　乳儿期（0-1）
　刚出生无心理活动
　新生儿的生理特征
　乳儿心理健康标准
　乳儿的视觉和听觉
　乳儿的注意力和记忆力
　乳儿的思维萌芽
　乳儿的情绪
　乳儿的气质个性差异
　心理，从喂奶开始
　乳儿的动作发展
　如何同乳儿游戏
　乳儿的记忆特点
　乳儿的心理保健
　黏人不是坏习惯
　宝宝爱玩自己的的声音
　与镜子的亲密接触
　宝宝哭时怎么办
　孩子烦躁不安怎么办
C婴儿期（1-3岁）
D学前期（4-6岁）
E学龄期（7-12岁）
F青少年期（13-18岁）
G特殊儿童的心理问题

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◎ 摘要

A　儿童心理问题
什么是儿童心理问题
　儿童心理是否健康的标准
人的心理是否健康，有许多标准，但目前尚无统一测量标准。根据儿童的心理活动特点，达到心理健康应具备以下心理品质。
正常的智力
智力是观察、领悟、想象、思维、推理等多种心理能力的综合体现。智力随年龄增加而提高。正常发育的智力指智力发展水平与实际年龄相称，是心理健康的重要标志之一。
智商80分以上属智力正常，低于70分属智力落后。智力落后于实际年龄属心理发育异常，适应能力低，是学习困难的主要原因之一。
　少数儿童具有超常智力或特殊才能，其智商在120分以上，这部分儿童如果心理发展不平衡，也可能有适应能力缺陷。
孩子的智力水平是有差异的，只要基本符合该年龄阶段的智力发展水平便属正常，这可从语言、想象力和思维能力等诸多方面来测定。
正常的情绪
心理健康的儿童，在乐观、满意等积极情绪体验方面占优势。尽管也会有悲哀、困惑、失败、挫折等消极情绪出现，但不会持续长久，他们能够适当表达和控制自己的情绪，使之保持相对稳定。无过分畏惧、惊恐、焦虑表现。活泼大方，尊重他人，具有一定的适应能力。反之，常常表现出过度恐惧、多动症、强迫症、孤独症、忧郁症以及偏执倾向等，说明孩子的心理素质并非良好。
　较强的好奇心和记忆力
一定的年龄有相应的心理活动特点，儿童应是朝气蓬勃，老年人应稳重老练。
　……

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